福州联通助力智慧校园服务教育--华夏物联网

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福州聯通助力智慧校園服務教育

專家觀點
C114中國通信網
2013-05-30
[ 導讀 ] 自2011年福建省啟動“智慧校園”教育信息化項目后,福建聯通與省教育廳合作開展以“三通兩平臺”(即:寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習人人通,教育資源云平臺、教育管理服務平臺)為核心的教育信息化建設,完善校園信息通信基礎設施,建設教育資源“云計算”

       自2011年福建省啟動“智慧校園”教育信息化項目后,福建聯通與省教育廳合作開展以“三通兩平臺”(即:寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習人人通,教育資源云平臺、教育管理服務平臺)為核心的教育信息化建設,完善校園信息通信基礎設施,建設教育資源“云計算”平臺。

       近日記者從福州羅源鳳山小學了解到,福州羅源聯通與鳳山小學簽訂了35個班級“班班通”改造的協議,。福州羅源聯通表示“班班通”業務一改“一支粉筆、一塊黑板”的傳統教學條件,讓老師在教學過程中,顏色、聲音、動作時空方面的優勢更加突出,方便教學;實現家長與平臺之間的作業輔導、平臺登錄、遠程教育等互動;還提供學生出入校園、家長短信即時告知的服務。

       據悉,福州羅源聯通于5月16日在羅源鳳山小學召開智慧校園暨“班班通”試點學校成果展示會,羅源縣教育局主要領導,各校校長及部分教師出席了展示會。展示會上,鳳山小學骨干教師應用“班班通”軟件進行公開課授課,教師與學生形成互動,課堂氣氛活躍。

       課后,各校聽課領導、教師就“班班通”項目進行了熱烈的討論與充分的交流,鄭老師表示:“在課堂上,我可以為學生呈現更多的學習資源,無論是相關視頻還是相關資料,都方便快捷,而且資源呈現的方式是大屏幕,教室里的學生都可以看到,字體大,學生看得更清晰,動態的教學設計更代替老師干巴巴的語言描述。直觀展示更有效,對學生的視覺、聽覺都有很大的沖擊力。向學生展示一個有用、有效的學習空間,讓學生了解如何通過網絡查找資料、整理資料,可以很有效的幫助學生有效的使用網絡、利用網絡進行學習,而不是利用網絡來玩游戲。”

       羅源鳳山小學三年二班的家長陳女士同樣表示:“有了班班通,與班主任的交流就更方便了,不用頻繁電話和往返學校,即可通過平臺了解到小孩在校內的情況。”

       目前,福建聯通已和省內48個縣、區近3萬個班級開展合作,為全省5000多個教室配備了多媒體教學終端設備,實現了100M光纖到校、5M寬帶到班,為“智慧校園”的推廣盡一份力。

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