平板電腦進校園 智能教育時代或將來臨
圖為美國小學生展示用于教學的平板電腦。
據報道，新學期伊始，英國霍夫園中學表示將努力確保學校每個孩子都能用上平板電腦。據英國教育供應商協會調查顯示，2012年底，英國學校的平板電腦使用比例只有6％，但到2015年底將上升到22％。數字化教學和電子產品已經大踏步邁入學校，向人們預示著智能教育時代的到來。
隨著數字教學在全球范圍的開展和應用，人們的學習方式發生著根本性改變，便捷、個性化成為主流趨勢。數字化教學推廣得到了多國政府的支持。
今年6月，美國總統奧巴馬宣布推行“連接教育”計劃，旨在5年內實現全美學校享受不低于100兆比特、最高可達1吉比特的穩定高速無線網絡服務。網速的支持將為數字化教學提供更好的生長土壤。
美國并不是唯一向智能教育進發的國家。韓國在2011年提出《智能教育推進戰略》，計劃在2015年前把小學、初中、高中所有課程都開發成電子教科書，在個人電腦、智能手機等智能終端上使用。此外，韓國政府還計劃打造云系統書籍數據庫。一旦投入使用，將成為韓國教育系統的巨大優勢。
政府的支持引發了教育新理念的激烈討論。在2013年3月的全球教育論壇上，阿聯酋教育部長胡邁德發表了“智能學習與新型教育”的主題演說。大會介紹了一種電子教育積木，其內部增加的芯片和傳感器可以幫助學生更好、更快地完成自己的工程設計。
智能教育的推廣引起信息技術領域巨頭的注意。今年6月，三星在美國教育技術展覽會上展示了智能教育“三星學校”，師生可以通過平板電腦和電子黑板進行互動授課。蘋果公司也正在參與韓國釜山市的智能學校建設項目，推廣iPad自主主導型學習法和授課方式。亞馬遜公司更于2012年底發布計劃，大力推進Kindle電子閱讀器和平板電腦產品打進學校市場。
科技發展日新月異，智能設備正悄然改變著教育環境。雖然樂觀的人們相信，人類可以開發出更具創新價值的電子教育教材，電子產品與傳統教育的結合也將給學習增添更多樂趣。但是，關于智能教育的弊端也一直在激烈討論中。有專家指出，學生使用電子教科書更容易導致眼睛勞累，老一代教師難以適應新型教學工具。平板電腦在教學中的普及不僅增高了網絡中毒的風險，也引發了關于著作權的爭論。
這些弊端能否解決？智能時代是否能真正到來？人們拭目以待。