校讯通远距离识别考勤系统方案--华夏物联网

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校訊通遠距離識別考勤系統方案

專家觀點
RFID世界網
2014-03-24
[ 導讀 ] ““校訊通””的應用必將增進家長和老師之間的感情,密切學校與家庭的聯系,完善學校的管理,接受家長的監督,提高教學質量。

  1. 前言

   近年來隨著射頻技術的飛速發展,采用射頻技術實現對人員的有效監控已經成為一種發展趨勢。射頻人員管理系統是采用有源的射頻標簽作為產品的標識,射頻標簽內能存儲人員的相關信息。射頻技術可以自動實現人員信息采集和傳送,無需人工干預,不影響人員的正常工作學習,不改變日常的工作習慣。

   據有關部門調查:90%以上的家長迫切需要及時了解孩子在學校的安全和日常表現,以及準確獲悉學校的相關信息。同樣地,對于學校來講,如何有效開展與家長的溝通與交流,也是學校管理者一直在努力探索的重要課題。及時發現學生的異常表現并通告給家長,無疑會對教育和培養結果起到舉足輕重的作用。“和家長一起努力”,這是很多學校管理者們的共同心聲。目前,教師與學生家長之間的溝通主要有兩種形式:

  1、以家長會、家長到校、成績單、書面通知等形式面向全體家長的溝通;

  2、以互訪、書面或電話聯系等方式針對某些孩子出現的具體問題所進行的個別溝通。

   雖然通過上述兩種形式在一定程度上實現了教師與家長之間的溝通與聯系,但仍然存在著一些漏洞。首先,由于人員的精力、時間和空間的限制,傳遞的信息有限且不及時。無論是教師還是家長都只是掌握了有關學生情況的一部分信息,難以有針對性地對學生進行教育。其次,信息傳輸多是從學校向家長的單向傳輸,家長參與得不夠,學生更是沒有表述自己意見的機會,因而出現了一些失真的信息,給學生的發展帶來了不良影響。再次,通過上述兩種形式真正實現家校溝通的家長只有少量的一部分,相當一部分家長只能了解到關于同年齡階段孩子發展的共性信息,而了解自己孩子特點的信息渠道不暢。順暢的家校溝通,已經成為了信息時代互動教育的新要求。而有效的溝通方式則是眾多學校管理者們一直在探索的重要課題。

   針對目前互聯網、手機(或小靈通)和短信在大眾群體中的普遍應用的特點,““校訊通””開創性地將新興的移動通信技術、互聯網技術、WAP技術和RFID無線識別技術引入校園,在家庭和學校間架起一座空中橋梁,為家長提供方便快捷的溝通平臺,有著快捷、方便的特點,交流起來無拘無束,暢所欲言,深受家長和教師的歡迎。““校訊通””使學校教育和家庭教育緊密連接在一起,保證學生到離校的安全,同時也為校務公開提供便捷的途徑。

   ““校訊通””的應用必將增進家長和老師之間的感情,密切學校與家庭的聯系,完善學校的管理,接受家長的監督,提高教學質量。通過此平臺教師可以和家長建立起緊密地聯系,家長可以通過此平臺對教師的教學提出意見或建議,推動學校家校合作工作成效的全面提升。

  2.”校訊通”管理系統應用現狀

  2.1基本概念

   傳統的”校訊通”包括語音”校訊通”和短信”校訊通”。語音”校訊通”主要是利用電信運營商的網絡資源開設電話語音系統,購置語音設備和專用的語音終端,利用”校訊通”平臺為教師、家長、學生提供電話語音服務。短信”校訊通”主要是利用手機短信這一經濟有效的移動通信技術作為教師與家長交流的一種信息手段。

   搏澳”校訊通”采用RFID有源識別技術,將自動識別技術和運營商的短信平臺融合在一起,這在國內尚屬首創。搏澳電子已經與國內多個省市的”校訊通”平臺運營商建立了技術合作關系,奠定在國內”校訊通”行業應用技術平臺方面的領先地位。相信憑借搏澳電子處于行業內領先的無線自動識別技術配合運營商的移動互聯技術和教育平臺,一定可以跟各”校訊通”運營商伙伴共同建立起新一代的家校互動系統及教育平臺標準,獲得最大限度的資源整合及雙贏互利,成為行業的絕對領先者。

  2.2閱讀及識別方式

   目前在”校訊通”管理系統中,閱讀器讀取和識別射頻卡主要有三種方式:近距離人工刷卡、遠距離被動識別和遠距離主動識別。在系統集成中,這是一個非常重要的問題,因為識別方式的選擇將直接影響到系統的讀取率和便利性。

   近距離人工刷卡方式主要是針對較早以前高頻和低頻閱讀設備(比如公交卡,門禁卡等)的應用,由于其閱讀范圍大致為離開閱讀器20cm之內,佩戴射頻卡的人員必須上前靠近閱讀器才能被讀取。這種方式盡管可以保證100%的讀取率并且成本低廉,但由于其需要逐個掃描,在上學和放學的高峰期會形成校門口擁擠現象,容易引發安全事故。目前這種工作方式幾乎完全被淘汰。

   遠距離被動識別方式主要超高頻(433M,868M,915M等)閱讀設備和無源射頻卡的應用,其閱讀范圍可以達到10米左右,可以解決近距離人工刷卡方式的需要逐個掃描的問題。一些設計的比較好的設備能夠支持多達50個射頻卡的同時讀取,可以大大增加人員通行速度,無需排隊進出校門。但這種方式仍然存在很多應用上的問題。第一,無源射頻卡不能被人體和金屬物遮擋,這個就需要學生在進出校時不能背對閱讀器天線位置,并且射頻卡不能緊貼人體和放置在書包內;第二,無源射頻卡不能跟金屬物放在一起;第三,人員不能大流量出入。這些缺陷造成過去這一技術基本不應用于”校訊通”領域。

   遠距離主動識別方式(主要是2.4-2.48G頻段),是目前應用最成功,最受各地礦業歡迎的一種識別方式。這種識別方式不僅距離極遠,可以在50米的范圍內輕松讀取(空氣中能夠穩定80米讀取),還能支持多達200個射頻卡的同時讀取,最重要的是能夠克服人體、金屬等遮擋,甚至上百個學生一起進出依然保證100%的讀取。其他詳細技術指標比較列表如下:

  3方案設計

   上海搏澳電子科技有限公司與電信運營商及SP服務商利用各自的綜合資源優勢和科研優勢共同開發出““校訊通””系統,這一系統集短信、通話、互聯網等全方位的現代化通信手段于一體,為學校、老師、家長和孩子搭建了信息交流平臺。

   ““校訊通””應用將大大擴展傳統的家庭、學校、學生三者之間的溝通模式,并以其全新的理念,高科技的含量開創了信息化、智能化家校互動的新時代。

   搏澳RFID自動識別技術在”校訊通”系統中的基本運用原理大致為:每個學生攜帶有一枚RFID即無線感應標識卡(可作為電子學生證使用),在到達學校大門后,校門附近的兩個感應器就會讀到標識并將信息傳給數據中心服務器,由服務器進行處理判別后,由SP服務商向學生父母手機發送一條短信,如“爸爸,我已平安到校了”“爸爸,我放學了,一會就回家”,同時在服務器中也會保存所有學生的進出信息,并將它整理成報表供學校、家長查詢。利用家校互動網絡平臺班主任可將每個學生的在校學習和生活情況等定時或不定時的集中或單獨發送至家長的手機和電子郵箱,免去老師逐一通知或家長缺席家長會等情況而產生的各種交流屏障,方便快捷。類似系統在美國、歐洲等發達國家已得到廣泛應用,已成為老師和家長溝通的橋梁, 廣受歡迎。

  “校訊通”設備網絡連接圖如圖2所示。

  3.1系統原理

   上海搏澳針對運營商對于”校訊通”系統的建設要求,設計的”校訊通”系統是由運營商數據中心、校門口安裝的進出閱讀器、學生卡(有源RFID卡)、SP管理系統組成。

  學校校門口的閱讀器安裝圖如下:

   為判斷進出,安裝兩個閱讀器,兩者之間要求間隔距離在10米以上,同時閱讀器調節一定的角度,使兩者之間信號覆蓋區不產生重疊,在閱讀器的天線一側會加裝屏蔽物,使閱讀器背后的信號覆蓋區變小。

   學生進出校門時必須帶卡,進入時,首先被Outside Reader識別到,通過網絡傳送到數據中心,然后在一個短的時間范圍內(比如說5秒),又被Inside Reader識別到,數據傳送到數據中心。(因學生未帶卡而未被系統識別到的情況需要考慮到,在系統上線運行后,需安排客服人員和學校建立熱線聯系,及時發現學生未被識別到的具體原因。在本方案中只考慮技術上的可靠性,不考慮人為失誤造成的未識別情況。)

   數據中心的數據接收服務器上的接收程序在收到數據后自動進行處理判別,判定該卡號所屬學生進校了。然后數據采集程序將判斷后的信息存儲到數據服務器并通過TCP/IP方式發送給相應的SP管理系統,由SP管理系統給該學生家長發送短信。

   離校的情況和進校在數據方向上正好相反,先被Inside Reader識別到,后被Outside Reader識別到。

  如果兩個閱讀器中只有其中一個識別到卡,不做處理,保持當前學生狀態不改變。

   為保證數據中心有足夠的數據處理能力,需根據實際學校和學生人數的增長同步增加接收服務器的數量。同時應該保證校門口閱讀器與數據中心的網絡狀況良好,數據傳輸穩定。

   數據中心的數據接收系統每天對所有網絡內的閱讀器進行一次自檢,如有閱讀器發生故障,需及時發送數據至SP服務系統,發送故障短信給學生家長。

  3.2設備選型

  針對不同學校的不同特點,可以配備不同的設備。

   閱讀器根據適用場合不同,可以采用固定式標準閱讀器、移動式標準閱讀器和手持式標準閱讀器。

  固定式標準閱讀器用于安裝在學校大門口內外側,進行學生到離校的判別,屬于必配設備。

   移動式標準閱讀器,使用CDMA或者GPRS模塊傳輸數據,可用于安裝在移動裝置上,比如校車內,用于識別學生是否上車。

  手持式標準閱讀器,用于移動識別學生,在需要人工統計區域內學生人數時使用。

   學生識別卡除了標準的2.4G無線識別卡外,還可以和其他頻段芯片封裝在一起,用于多個不同的系統。

   第一類,學校使用識別卡只用于學生到離校的判別,和其他應用無關的,卡片選用標準的2.4G單頻只讀卡,通過ID號碼來區分學生。

   第二類,學校使用識別卡除了用于學生到離校的判別外,還希望用于學校其他消費類的管理,比如食堂和圖書館。卡片可以選用包含13.56M芯片和2.4G芯片的雙頻卡,2.4G芯片采用搏澳的標準芯片進行到離校的識別,13.56M芯片可以采用進口或者國產的標準芯片,按照標準出廠設置不加密碼,由學校相關的食堂管理系統進行初始化操作,設置密鑰。

   第三類,學校使用識別卡除了用于學生到離校的判別外,還希望用于普通ID門禁管理的。卡片可以選用包含125K芯片和2.4G芯片的雙頻卡,2.4G芯片采用搏澳的標準芯片進行到離校的識別,125K芯片可以采用標準ID芯片。

  3.3系統性能特點

  4.31卓越的識別性能

  l 高度的識別可靠性,100%的前端識別率;

  l 識別距離遠(地面識別距離可達80-100米);

  l 極高的防沖突性(每個檢測點可最多同時識別400個人員);

  l 高度的識別穩定性(誤碼率小于萬分之一);

  l 快速的識別速度(最快可達到單張卡200公里/小時的識別速度)。

  3.3.2現場優勢

  l 環境適應性:高抗干擾性,對外界干擾源、周界環境無特殊要求;

  l 安裝方便性:傳感器一體化結構設計,無需外接天線或地感;

  l 運行可靠性:內部電路高度集成化,器件故障率最小化。

  3.3.3電氣特性

  l 超低功耗,無線標簽在不更換電池的情況下可連續正常工作3年以上;

  l 方便性、安全性,標簽無須電源,無須充電、無須更換電池;

  l 無輻射,對人體和環境無任何影響,更安全更健康。

  3.3.4施工安裝前的準備

   施工、安裝設計圖紙及必要的技術文件必須齊全,施工方案和安裝程序必須符合最新煤礦安全規程的要求。

   人員組織,現場了解,圖紙資料熟悉,設計人員進行徹底交底,現場人員應具備電氣專業施工、安裝技能等專業知識的培訓,經相關機關審查合格,持證上崗。能在各自的工作崗位上保證工程質量,完成各自的任務。

   管線埋設與管道布線應符合最新的安全規程以及國家現行的《電氣裝置安裝工程施工及驗收規范》及綜合布線規范的規定。如對設計圖紙、器材型號等有所變更,必須經雙方共同批準后方可實施。

  設備的安裝應符合設計圖紙和產品使用安裝說明上的要求。

  4.1系統配置及實施步驟

  4.1數據中心設備配置要求

  l 根據預計數據量,設備的處理能力來選型,具體型號由當地運營商自行確定。

  4.2實施步驟

   1) 根據客戶需求,進行需求研究,實地考察,并確定無線數據傳感器安裝數量、相應安裝位置等基本要求。

  2) 確定主干網絡結構及相應的閱讀器數量、安裝位置。

  3) 敷設物理鏈路及網絡通信線路。

  4) 設備安裝

  無線數據傳感器(閱讀器)

   無線數據傳感器可通過膨脹螺絲或鋼釘固定在一側墻壁或者支架上。參見無線數據傳感器用戶手冊。

  5) 學生標識卡發放

  6) 系統調試

  5.1售后服務的形式

  5.1.1電話咨詢及追蹤服務

   我公司提供每周5天,每天8小時不間斷的電話支持服務,解答代理商在系統使用、維護過程中遇到的問題,及時提出解決問題的建議和操作方法,并每月至少一次電話詢問代理商使用情況。

  5.1.2現場響應

   自收到代理商服務請求起二十四小時內,若以上服務形式不能解決問題,公司將立即派技術人員到現場進行故障處理。

  5.1.3和約服務

   若代理商需要以上兩種服務承諾之外的其它服務,公司可根據用戶的具體要求經雙方協商簽訂服務和約,公司將按照合約向代理商提供服務;預防型服務就是一種典型的和約服務,即由代理商委托本公司定期地進行現場視察,了解系統運行情況,及時預防系統運行的隱患,并使系統保持高效。合理的運行狀態,從而保證最終客戶將能安全、可靠地使用系統。

  5.1.4選案期內的承諾

   在選案期內,我公司鄭重承諾,對用戶提出的任何與本方案書的項目有關的問題,將及時作出答復,并按照方案書的要求,免費為用戶提供文件,資料及強有力的技術和服務支持。

  6.1售后服務的內容

  6.1.1技術培訓

   技術培訓工作的好壞,直接關系到服務商是否能夠熟練掌握和使用整個系統,因此我公司非常重視培訓工作。合同簽定后,我公司將組織有關人員確定培訓實施方案及內容,對服務商進行技術培訓。培訓內容包括:工程設計組態;系統操作使用;設備維護保養。為了提高培訓質量,公司將選派有2年以上系統使用、維護和安裝調試經驗的善于表達的技術人員作為培訓教師。

  6.2.2技術資料移交及存盤

   在系統正常投入運行后,我們公司將由專業人員編寫和整理出相應的技術文件資料,供服務商作為原始技術檔案保留。

  6.3.3測試與驗收

   1、我公司將嚴格按照有關技術標準和規范,以合同為依據,積極配合和接受代理商的嚴格的測試和工程驗收。我公司協助服務商對最終客戶中的三個點進行現場系統試運行和驗收;

   2、當我公司為服務商進行的現場系統試運行和驗收超過三個點時,原則上僅進行遠程電話支持和EMAIL服務;

  3、系統試運行周期為15天,驗收周期為3天;

   4、系統試運行報告和驗收報告,為服務商及其最終客戶所有,我公司僅將參與協助的項目作為對工程商的服務項目備份存檔;

  6.3.4免費升級服務和和約服務

  我公司將長期為代理商提供免費得軟件升級和優化服務。

  7.1保修服務的承諾

   我公司將以合同為依據,以原廠商規定的服務承諾為基礎,對所售的產品和承擔的工程承諾相應的免費保修。保修期間,負責維修和備件的免費更換;保修期外,繼續承諾整個工程的維修保養,功能升級等一系列收費服務(保修期為設備投入運行三年內)。

   我公司專業工程師負責系統的維護工作。若系統出現故障,24小時內響應,48小時內完成專業維護。

   售后三年內免費保修,以后每半年進行一次免費系統維護。保修期滿后我公司仍負責系統的終身維修工作,只收取工本費。

   服務商系統操作人員在使用過程中無論保時出現任何異常情況,均可即時與我公司技術工程師聯系,我公司負責24小時電話技術支持。

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