電信與學校共推物聯(lian)網

　　800余所智(zhi)慧校(xiao)園遍(bian)地開(kai)花

　　所謂(wei)翼機通(tong)(tong)(tong)，是以天翼手機為載體(ti)(ti)的(de)(de)(de)物聯網技術(shu)的(de)(de)(de)具體(ti)(ti)應(ying)用(yong)，是中國(guo)電(dian)信(xin)面向社會提供的(de)(de)(de)綜合信(xin)息服務。中國(guo)電(dian)信(xin)于2009年開始(shi)展(zhan)開翼機通(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)研發工(gong)(gong)作，并于今(jin)年四月在全國(guo)范(fan)圍內正式(shi)商(shang)用(yong)。據(ju)悉，目前(qian)，中國(guo)電(dian)信(xin)翼機通(tong)(tong)(tong)已在全國(guo)發展(zhan)800多(duo)家學校，千余家企事業單(dan)位，幾十(shi)萬(wan)用(yong)戶已切身感受到翼機通(tong)(tong)(tong)帶來(lai)的(de)(de)(de)便利(li)。據(ju)媒體(ti)(ti)報道，日前(qian)，廣東(dong)省(sheng)委書記汪(wang)洋在全省(sheng)“百校千企”合作成果(guo)展(zhan)上(shang)，觀看了中國(guo)電(dian)信(xin)韶關(guan)分(fen)公(gong)司(si)與韶關(guan)高級技工(gong)(gong)學校的(de)(de)(de)校企合作項(xiang)目翼機通(tong)(tong)(tong)演示，并給(gei)予(yu)了充分(fen)肯定。

　　自2009年(nian)8月溫(wen)家寶總理提(ti)出(chu)“感知中國(guo)”以來(lai)，物聯網被(bei)正(zheng)式列為(wei)國(guo)家五(wu)大新興戰略性(xing)產業之(zhi)一，受(shou)到(dao)了(le)各方的(de)(de)高(gao)度關注(zhu)。如何將物聯網從一個抽象的(de)(de)概念轉(zhuan)化為(wei)活(huo)生(sheng)生(sheng)的(de)(de)實(shi)際并服務于人們的(de)(de)生(sheng)活(huo)，已經成為(wei)一個越來(lai)越重要的(de)(de)問題。而中國(guo)電信(xin)所推出(chu)的(de)(de)翼機通，無疑為(wei)這一問題的(de)(de)解答提(ti)供了(le)一種思路(lu)。

　　翼機通(tong)助力(li)打造智慧校園，學校成物聯網領頭羊

　　有(you)人說，如果2009年的(de)(de)明星是3G，那么2010年的(de)(de)明星毫無疑(yi)問當推物(wu)聯網(wang)(wang)。作(zuo)為在互(hu)聯網(wang)(wang)基礎上延伸和擴(kuo)展起來的(de)(de)網(wang)(wang)絡，物(wu)聯網(wang)(wang)最顯著的(de)(de)特點無疑(yi)是其與(yu)人們生(sheng)活方方面面密切結合，將信(xin)息化(hua)技(ji)術轉化(hua)為實(shi)際生(sheng)活的(de)(de)點點滴滴。

　　作(zuo)為物聯網典(dian)型(xing)應用(yong)(yong)(yong)的翼(yi)機(ji)(ji)通(tong)(tong)，毫無疑問也(ye)具有這(zhe)樣的特點。事(shi)實上，翼(yi)機(ji)(ji)通(tong)(tong)不僅為用(yong)(yong)(yong)戶(hu)提供了(le)傳統的手(shou)機(ji)(ji)通(tong)(tong)信(xin)服(fu)務，借(jie)助翼(yi)機(ji)(ji)通(tong)(tong)，用(yong)(yong)(yong)戶(hu)還可通(tong)(tong)過(guo)手(shou)機(ji)(ji)實現門禁(jin)、考勤、食堂消費、信(xin)息(xi)發布等多種服(fu)務。作(zuo)為一種新(xin)興的通(tong)(tong)信(xin)服(fu)務，與其他(ta)任何新(xin)事(shi)物的發展(zhan)過(guo)程一樣，翼(yi)機(ji)(ji)通(tong)(tong)的普及同樣需要經歷一個循序(xu)漸進(jin)的過(guo)程。這(zhe)種情況(kuang)下，有著相對穩定的人群(qun)、地域與生活習慣的校園便成了(le)翼(yi)機(ji)(ji)通(tong)(tong)初步(bu)試水的絕(jue)佳選(xuan)擇。

　　如(ru)今，中國(guo)(guo)電(dian)信所推(tui)出的(de)翼(yi)機通業務(wu)已(yi)經走進全國(guo)(guo)800多(duo)所校(xiao)園，師生們紛(fen)紛(fen)體驗到(dao)物(wu)聯(lian)網技術在日常生活(huo)中所散發出來的(de)獨特魅力(li)。儼(yan)然翼(yi)機通已(yi)成為(wei)打造智(zhi)慧校(xiao)園的(de)有力(li)推(tui)手。

　　據(ju)(ju)(ju)了(le)(le)解，天津部分(fen)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)已(yi)成(cheng)為(wei)翼(yi)機(ji)(ji)(ji)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)業務(wu)的(de)(de)(de)體驗地，據(ju)(ju)(ju)《渤海早(zao)報(bao)》報(bao)道，集校(xiao)園(yuan)一卡通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)功(gong)能(neng)與手機(ji)(ji)(ji)卡功(gong)能(neng)于(yu)一身的(de)(de)(de)“翼(yi)機(ji)(ji)(ji)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)”業務(wu)在(zai)天津外(wai)國(guo)語大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、天津對外(wai)貿易(yi)職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院和天津科技大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)開通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)。而遠在(zai)西南(nan)部的(de)(de)(de)貴州(zhou)也不例外(wai)，據(ju)(ju)(ju)《貴州(zhou)都市報(bao)》報(bao)道，貴陽部分(fen)高(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生迎來(lai)了(le)(le)象(xiang)牙塔里的(de)(de)(de)新鮮事兒：只(zhi)要辦理(li)中國(guo)電(dian)信“天翼(yi)”手機(ji)(ji)(ji)并(bing)開通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)“翼(yi)機(ji)(ji)(ji)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)”功(gong)能(neng)，不用出示學(xue)(xue)(xue)生證就可以進出校(xiao)門、打考勤等(deng)。一向敢(gan)為(wei)人先的(de)(de)(de)繁華上(shang)海自然也不甘落后，據(ju)(ju)(ju)《新民(min)晚(wan)報(bao)》報(bao)道，上(shang)海電(dian)信3G進校(xiao)園(yuan)活動(dong)啟動(dong)，專為(wei)[FS:PAGE]校(xiao)園(yuan)度身定(ding)制(zhi)的(de)(de)(de)3G服務(wu)——“翼(yi)機(ji)(ji)(ji)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)”，近(jin)日已(yi)率先在(zai)同濟大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)開通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)。此外(wai)，海南(nan)也以極大(da)(da)的(de)(de)(de)熱情加入了(le)(le)這場物(wu)聯網熱用的(de)(de)(de)浪潮之(zhi)中，據(ju)(ju)(ju)《海南(nan)特區報(bao)》報(bao)道，中國(guo)電(dian)信海南(nan)公司(si)借助物(wu)聯網技術(shu)，為(wei)提升校(xiao)園(yuan)信息化管理(li)，在(zai)海南(nan)部分(fen)高(gao)(gao)校(xiao)全新推出的(de)(de)(de)“翼(yi)機(ji)(ji)(ji)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)”校(xiao)園(yuan)業務(wu)。與此同時，翼(yi)機(ji)(ji)(ji)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)業務(wu)還(huan)受(shou)到了(le)(le)江(jiang)蘇、浙江(jiang)、江(jiang)西、黑(hei)龍江(jiang)等(deng)地高(gao)(gao)校(xiao)師生的(de)(de)(de)歡迎。總(zong)之(zhi)，翼(yi)機(ji)(ji)(ji)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)業務(wu)憑借特有的(de)(de)(de)優(you)勢與便捷(jie)性(xing)，為(wei)全國(guo)各地莘莘學(xue)(xue)(xue)子與教職員工廣為(wei)稱道。

　　可以(yi)看出，在800多個高校(xiao)開枝散(san)葉的(de)翼機通業務為促進校(xiao)園生(sheng)活(huo)信息化、搭(da)建(jian)智慧校(xiao)園中扮演(yan)著不可替(ti)代的(de)角色(se)。而翼機通業務的(de)入駐，也使得各(ge)大高校(xiao)成為物聯網應用當之無愧的(de)領(ling)頭羊。

　　多卡(ka)合(he)一(yi)引領校園信息(xi)化，一(yi)機在(zai)手盡享3G生(sheng)活

　　作為(wei)引領校園信息(xi)化的(de)風(feng)向標，翼(yi)機通業務的(de)入駐讓各大校園掀(xian)起一波又一波“智慧校園”的(de)體(ti)驗(yan)熱潮。憑借著豐(feng)富的(de)功(gong)能與(yu)便(bian)捷的(de)使(shi)用方式，翼(yi)機通成為(wei)校園莘(xin)莘(xin)學(xue)子(zi)與(yu)教職員工們生活(huo)的(de)高(gao)級助(zhu)手，也因此備受(shou)青睞。

　　作為物(wu)聯網(wang)技術在學(xue)(xue)校的(de)應用(yong)之一(yi)，翼機通(tong)(tong)集飯卡(ka)(ka)(ka)、學(xue)(xue)生(sheng)證(zheng)、借(jie)書證(zheng)、門禁卡(ka)(ka)(ka)等(deng)各卡(ka)(ka)(ka)功能(neng)與(yu)一(yi)身(shen)，可(ke)以(yi)說覆(fu)蓋了(le)(le)(le)學(xue)(xue)校生(sheng)活(huo)的(de)方方面(mian)(mian)(mian)面(mian)(mian)(mian)。生(sheng)活(huo)方面(mian)(mian)(mian)，翼機通(tong)(tong)業務開(kai)通(tong)(tong)后，學(xue)(xue)生(sheng)們可(ke)以(yi)使(shi)用(yong)手機去(qu)食堂就餐、購物(wu)、看病、交學(xue)(xue)費等(deng)。學(xue)(xue)習方面(mian)(mian)(mian)，借(jie)助物(wu)聯網(wang)智慧(hui)校園系統全面(mian)(mian)(mian)對接圖書管(guan)理系統，學(xue)(xue)生(sheng)及老師們可(ke)以(yi)輕(qing)松(song)地實現圖書的(de)查詢、預約、借(jie)閱、歸(gui)還(huan)，還(huan)可(ke)以(yi)享受圖書到期(qi)提(ti)醒、續借(jie)等(deng)增值服務；同時(shi)，教師還(huan)可(ke)以(yi)通(tong)(tong)過手機考勤(qin)的(de)方式(shi)精確(que)地掌(zhang)握(wo)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)出勤(qin)情況。安全方面(mian)(mian)(mian)，學(xue)(xue)生(sheng)可(ke)以(yi)用(yong)“翼機通(tong)(tong)”手機刷門禁，學(xue)(xue)校則可(ke)以(yi)借(jie)助門禁子(zi)系統對持卡(ka)(ka)(ka)人權限進行管(guan)理，大(da)大(da)提(ti)高了(le)(le)(le)身(shen)份識別的(de)安全性(xing)。此外，翼機通(tong)(tong)的(de)推行，把“卡(ka)(ka)(ka)族”們各種名目繁多(duo)的(de)卡(ka)(ka)(ka)中解放出來，大(da)大(da)提(ti)高了(le)(le)(le)生(sheng)活(huo)與(yu)工作的(de)效率。

　　總而言之，有(you)(you)效(xiao)實現多卡(ka)功(gong)能合一(yi)的翼機(ji)通順應了校(xiao)園(yuan)信息化潮流，有(you)(you)利(li)于提高學校(xiao)教(jiao)學科研管理水平(ping)，方便(bian)學生學習生活。毫不夸張地說，有(you)(you)了翼機(ji)通，一(yi)機(ji)在手，便(bian)可玩轉(zhuan)校(xiao)園(yuan)，盡享3G生活。

　　翼機(ji)通與一卡通“和平共處”，用戶手握(wo)自由選擇權

　　代表(biao)著(zhu)先(xian)進(jin)物聯網技(ji)術的(de)翼機(ji)(ji)通(tong)，讓高校(xiao)(xiao)師(shi)生盡享3G技(ji)術帶來的(de)便利，在建設智慧校(xiao)(xiao)園的(de)過(guo)程(cheng)中立下了汗(han)馬功勞，也因備受(shou)家長、教師(shi)與(yu)學生所推崇。但(dan)是(shi)(shi)，在一(yi)(yi)片(pian)叫好聲中，也有(you)人提出一(yi)(yi)些疑(yi)問：面對(dui)浩(hao)浩(hao)蕩蕩進(jin)駐校(xiao)(xiao)園的(de)翼機(ji)(ji)通(tong)，學校(xiao)(xiao)原有(you)的(de)一(yi)(yi)卡通(tong)是(shi)(shi)否會因此作廢(fei)？是(shi)(shi)不是(shi)(shi)必須(xu)放棄一(yi)(yi)卡通(tong)使用翼機(ji)(ji)通(tong)？新生當然可以選(xuan)擇使用翼機(ji)(ji)通(tong)，但(dan)是(shi)(shi)早已辦(ban)理了校(xiao)(xiao)園一(yi)(yi)卡通(tong)業務的(de)老生又該如何選(xuan)[FS:PAGE]擇？

　　據《南方(fang)都(dou)市報》報道(dao)，對于浙江高校新生入學交百元領手機遭質疑這一問題(ti)，相應(ying)校方(fang)的(de)人員回(hui)應(ying)沒有強制學生使用。

　　事實上，中(zhong)國電(dian)信所推(tui)出的翼(yi)機(ji)通(tong)(tong)不僅(jin)秉持著(zhu)自由選(xuan)(xuan)擇的原則，還針(zhen)對(dui)學校用戶(hu)推(tui)出了多種優(you)惠。據《揚(yang)子晚報》報道，目前翼(yi)機(ji)通(tong)(tong)的資費有著(zhu)多種選(xuan)(xuan)擇。以(yi)天(tian)翼(yi)校園(yuan)(yuan)寬帶套餐(can)為(wei)例(li)，均贈送(song)至少100MB的手(shou)機(ji)上網(wang)流量(liang)，100MB相當于(yu)可下(xia)載500張高清圖片或1000篇小說，或2000首鈴音(yin)。學生在辦理了翼(yi)機(ji)通(tong)(tong)后，就可以(yi)替代(dai)原來的“校園(yuan)(yuan)一(yi)卡通(tong)(tong)”功(gong)能(neng)。但是，用戶(hu)原來的一(yi)卡通(tong)(tong)功(gong)能(neng)并未受(shou)到(dao)影響，只是選(xuan)(xuan)擇一(yi)卡通(tong)(tong)的用戶(hu)將(jiang)無法享(xiang)受(shou)到(dao)翼(yi)機(ji)通(tong)(tong)所獨(du)有的豐富服務內容(rong)而已。同時(shi)，據人(ren)民網(wang)消息，中(zhong)國電(dian)信天(tian)津(jin)分公司宣布針(zhen)對(dui)學生用戶(hu)推(tui)出全系(xi)列(lie)優(you)惠套餐(can)和禮包，涵蓋通(tong)(tong)話(hua)、3G上網(wang)、短(duan)信、親情號(hao)碼、天(tian)翼(yi)增值業務等各種優(you)惠政(zheng)策，包括校園(yuan)(yuan)套餐(can)最(zui)低19元(yuan)/月、最(zui)低預存399元(yuan)話(hua)費送(song)3G手(shou)機(ji)一(yi)部。

　　因此，翼(yi)機通(tong)與(yu)一卡(ka)通(tong)完全可以(yi)在校園(yuan)里“和平共處”，而不是(shi)(shi)非此即彼的(de)(de)關系，更不存在翼(yi)機通(tong)打(da)壓一卡(ka)通(tong)的(de)(de)現象。翼(yi)機通(tong)的(de)(de)推廣(guang)旨在服務(wu)校園(yuan)師生，讓物聯(lian)網技術真正地融(rong)入到(dao)人(ren)們的(de)(de)生活中去(qu)。但這種推廣(guang)并不具有強制性，是(shi)(shi)否選(xuan)擇使用翼(yi)機通(tong)，最終的(de)(de)決(jue)定權還握在用戶手中。