[ 導讀 ] 教室是學校照明用電的主要部分。教室燈光照度設計標準為室內平均照度300 lx，這樣高的照度要求，如果沒有合理控制方案，能源上將造成巨大的浪費。因此將智能照明控制系統應用于普通教室、階梯教室具有相當的實際意義。

　　教室是學校照明用電的主要部分。教室燈光照度設計標準為室內平均照度300 lx，這樣高的照度要求，如果沒有合理控制方案，能源上將造成巨大的浪費。因此將智能照明控制系統應用于普通教室、階梯教室具有相當的實際意義。對于學校而言，使用調光控制方式顯然造價過高，難以接受，而且教學樓的燈具大多選擇了日光燈，調光控制需要專用的調光鎮流器，比較煩瑣。因此，開關控制是學校教室照明主要的控制方式。
　　本文結合學校實際電路，利用電力線通訊，采用PLCBUS 協議，設計了教學樓內各教室統一控制燈的低成本智能照明控制系統。
　　1 教室照明特點
　　高校教學樓為長廊類設計，教室在長廊一側或兩側，配電為照明與插座分別由不同空開控制。同一側教室自然采光和燈光布局基本相同，一般每個教室采用兩個照明回路，分別給兩組燈光供電，每組燈由一個空開控制，并在教室內有墻壁開關控制。
　　教室單獨還有一插座回路。如圖1 所示。

圖1 教室照明系統圖

　　2 基于電力線通訊PLCBUS 技術
　　PLCBUS 技術采用Pulse Position Modulation(PPM) 脈沖相位調制法。它是利用電力線的正弦波作為同步信號，在四個固定的時序中發送瞬間電脈沖來傳遞信號的。每半個50Hz 的正弦波周期可以傳遞一個PLCBUS 脈沖信號，PLCBUS 脈沖信號出現在半個正弦周期里的4 個固定位置中的一個位置。
　　每個位置可以搭載2bit 的信息， 在50Hz 的電力線上，1s 可以傳輸200bit 的數據。因為采用電脈沖通訊，PLCBUS 信號可以傳遞得很遠。如圖2 所示。

圖2 PLCBUS 信號幀的載波位置示意圖

　　2. 1 PLCBUS 的通訊格式和數據傳遞方法
　　PLCBUS 信號的傳輸信息包基本結構如圖3 所示。PLCBUS 信號總是有2 － 1 － 1 － 2 這樣的字節開始作為START 信號為“起始字節”。起始字節之后的5 個字節稱為“Header”標題字節。標題字節里包含有許多基本信息，比如數據的長度、接收地址信息、發射器的信息、是否需要反饋等等。在標題字節后是PLCBUS 的數據字節，可以包含0 ～ 18 個數據字節。用這些數據字節可以傳遞諸如燈光亮度、調光步長、信號質量等數據。最后一個字節是校驗位，用于判斷接收到的數據是否正確。

圖3 PLCBUS 傳輸信息包的基本結構

　　在PLCBUS 協議中，地址是分成兩部分定義的。
　　NID ( Network ID) 在最終用戶那里稱為“用戶碼”，DID (Destination ID) 在用戶那里稱為“房間碼+ 單元碼”，NID 共有8bit，可以組成256 個不同的地址，DID 也是8bit， 也可以組成[FS:PAGE]256 個不同的地址碼。NID ( Network ID ) 和DID ( DestinationID) 統稱為接收數據用的地址碼，但NID 有5 位地址碼另有他用， 所以PLCBUS 的基本地址碼就是250256 = 64000 個。
　　PLCBUS-9402393 控制芯片是采用PLCBUS 協議通訊進行照明控制的專用芯片，采用此芯片可方便的組成實用智能照明系統。

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