[ 導讀 ] 馬云是誰？大凡在"淘寶"的人幾乎沒有不認識他。他是時代的驕子，青年的偶像，他是財富的神話，他是互聯網時代的象征。他正在成為中國4億網民的精神教父。他的照片和創業故事橫掃了美國最主流的幾大媒體。

　　馬云是誰？大凡在"淘寶"的人幾乎沒有不認識他。他是時代的驕子，青年的偶像，他是財富的神話，他是互聯網時代的象征。他正在成為中國4億網民的精神教父。他的照片和創業故事橫掃了美國最主流的幾大媒體。

　　然而《論詩》中有云：江山代有才人出。如今一個新的時代即將來臨，這是一個號稱比互聯網大30倍市場規模的物聯網時代。那么在新的時代里是否會誕生出如"馬云"一般的風云人物？究竟物聯網產業什么時候將會誕生"馬云"？

　　英雄誕生的前提是龐大的人才基數

　　互聯網時代成就了馬云，同時還有馬化騰、李彥宏、陳天橋、丁磊、張朝陽等IT驕子，我們常羨慕他們的舉足輕重，叱詫風云。然而我們卻忘了他們本身是杰出的互聯網人才，而且鑄就他們榮耀的是更多的、海量的互聯網人才。一個產業的崛起與其人才群體興旺息息相關，人才的基數越大，誕生精英的概率越高。如今物聯網時代即將來臨，以30倍互聯網市場規模要鑄就第二代馬云、馬化騰等風云人物不在話下，但現今的物聯網產業并無相應數量的物聯網人才來支撐物聯網英雄的誕生。

　　微軟稱霸PC桌面系統近二十年，主宰其成功的是身后六百萬開發者團隊。淘寶和騰訊能確立其不可動搖的行業位置，背后依然是強大且數量可觀的人才團隊。物聯網產業由于誕生時間短，崛起速度快，加上前期并無雄厚的人才積累，以至于短時間內整個行業都面臨"人才稀缺"的窘境。一比十的人才稀缺讓物聯網產業的發展后繼無力，甚至開始變得舉步為艱。

　　物聯網產業觀察員周先生表示，"現在一個物聯網技術人員，根本不需要找工作，而是工作在找他，即便是正在上班的技術人員，很可能已經被獵頭盯上，手上正拿著10多個公司的報價。而銷售人員更是搶手，上半年是甲公司的銷售經理，下半年可能已經去乙公司擔任銷售總監了，甚至開始創辦自己的公司。"

　　一方面是物聯網人才匱乏，一方面是物聯網產業膨脹過快，兩者形成了強烈的矛盾。導致了物聯網企業的人才短缺、結構不穩定和流動過快，使之成為影響強大的物聯網企業誕生的桎梏。沒有足夠的人才基數，就沒有強大的企業；沒有強大的企業，就沒有英雄誕生的土壤。因此，首要的問題就是要解決物聯網人才的基數問題。

　　人才培養是增加人才基數的有效途徑

　　要改變物聯網人才基數過小這一現狀，就是要加大、擴充物聯網人才，讓更多的人進入物聯網產業。最直接也最有效的方法就是人才培養，將非物聯網行業人才經過培養訓練，使之成為物聯網產業各種職業和崗位要求的[FS:PAGE]專門人才。

　　國家和社會各界對于物聯網人才的培養都十分重視。教育部已經審批通過了高校開辦物聯網專業人才的申請，預計到2014年全國有55所高校共64個物聯網相關專業的畢業生進入物聯網產業，將有效舒緩產業對人才的需求。無錫等重視物聯網發展的地區，政府都啟動了"530計劃"、"千人計劃"等人才引進計劃，舒緩了當地產業對高端物聯網人才的需求。然而遠水解不了近渴，物聯網人才匱乏依然形勢嚴峻，人才培養工作依然刻不容緩。因此，中國必須要盡快形成高效、全面、科學的人才體系。

　　除去傳統的高校人才培養模式外，職業培訓、企業內部培訓、自學都是擴大物聯網人才基數的有效途徑。然而高校人才培養需要4-5年，物聯網知識日異月新，人才還未畢業知識結構就已經滯后，而且培養出的人才千遍一律。自學成才因人而異，成效很難估算。企業內部培訓受限于培訓的目的和應急性，難以培養出杰出人才。而職業培訓又受限于培訓課程的專業性和講師的質量，物聯網產業本身就人才短缺，何以能有充足數量的合格講師呢？以培訓計算機、英語的方式來培養物聯網人才顯然是不可行的。所以物聯網人才的培養不得不面臨一個現狀：長線培養周期長、知識結構滯后且單一；短線培養人才底蘊不足和知識結構不完整。

　　對此，國內最有影響力的物聯網專業傳媒機構——深圳市物聯傳媒有限公司總經理楊偉奇先生發表了自己的看法，"如果僅以傳統的高校教育方式、自學、企業培訓以及職業培訓來培養物聯網人才，在時效性、實效性上都比較難以滿足產業的需要，流水線的制造和非專業的定制而成的物聯網人才雖然可以擴充人才基數。但有了人才基數并不等于精英便一定誕生，普通的物聯網人才很難成為物聯網產業的馬云、馬化騰。風云人物必然誕生于物聯網精英。目前的物聯網精英主要依賴產業的積累和人才的引進。積累的速度太慢，而依賴于政府人才計劃引進，又成本高昂，數量也是有限。我們必須尋求一種可行、實效的物聯網精英的培養方式。為此我們開設了一種與眾不同的培訓課程——物聯網技術應用培訓（深圳站），在4月11日-13日在深圳開班。大家可以登錄我們培訓專題頁面作進一步了解。"

　　物聯網精英需要特殊的培養模式

　　精英是在各自領域出類拔萃的人。精英之所以是精英，是因為本身具有高的素養。不是每個人都有成為精英可能，所以物聯網的精英的培養其實是有門檻的。沒有任何一個模式能保證能將被培養的對象都培養成精英，就像沒有一種藥可以治百病。如果有，必然是忽[FS:PAGE]悠人的。

　　要提高物聯網的精英的產出，就必須首先將被培養的對象進行挑選，將符合培養方向，具有較高基礎素質的保留，將志愿方向不同，基礎素質跟不上的對象勇敢地放棄。物聯網技術應用培訓（深圳站）的組織負責人周先生表示："我們首先對被培訓對象做了篩選，寧可一人開班，也不將不合條件的人濫用充數。因為學員之間相互的影響其實很大，從我們已經確認報名4月培訓班的學員來看，不是董事長便是總經理，最低也是部門經理，而且都是帶著資源和合作意向而來，這樣學員之間的交流是對等的。學員之間找到合作契合點的幾率也是非常高的。這樣有利于營造良好的學習氛圍和結下同學之誼，而且原本是其它領域的精英，培養成物聯網精英的幾率會很大。"

　　要培養出物聯網的精英，還必須要有大師級的講師。半桶水的講師只會誤導學員，學員即便有成為馬云之資也會被廢。大師級的講師來自哪里？在高校？在科研院所？在職業培訓機構？都不是，物聯網是一個必須實踐才能深入了解的產業，真正的大師都是在物聯網第一線火并多年存活下來的，長期沉淀和積累的。物聯網技術應用培訓（深圳站）的組織負責人周先生表示："要根據要傳授的內容來聘請講師，不同的階段，要讓有不同經歷不同資源的講師來授課，要講物聯網基本概念、物聯網產業現狀，我們要請產業聯盟的秘書長；要講物聯網技術原理，我們要請行業資深、有多項專利在身的工程師；要講物聯網的應用，我們要請從物聯網萌芽就開始做物聯網方案的項目負責人。總之，講師要從產業的前線精挑細選，一點都不能馬虎，不能打折扣。"

　　精英的培養是一個長期的過程。武功是不能速成的，速成的武功必然留有隱患。精英的培養也一樣。那么如果現實條件不允許被培養對象長期在固定地點接受培訓又該怎么辦呢？一般的培訓課程培訓結束后就什么都結束了，學員如何持續地提高自己素養？對此，物聯網技術應用培訓（深圳站）的組織負責人周先生表示："學員培訓完后應該持續學習，我們的講師將持續為學員指導，同時我們的第二次課程、第三次課程以及所有的后續課程對學員本人都是免費的。而且我們會將每一期的學員以及他們所掌握的資源進行統計，然后和各方面的資源進行配對，這樣學員能長期享受保姆式的貼心服務，這樣的服務對于新進入物聯網產業的人士來說是非常有幫助的。"

　　物聯網技術應用培訓（深圳站）是一個全新的"產業老人帶新人"的培養模式。這在物聯網人才培養機制中都屬首創。這個模式跨越了空間距離、時間長短[FS:PAGE]的限制，將最好的行業經驗、最真實的產業信息通過培訓班這個平臺傳遞給更多高素質學習者，使學習者專業性更高，根基更扎實可靠。也讓物聯網精英人數量翻倍，以此奠定了整個物聯網產業誕生風云人物的基礎。有了這樣的培養模式，物聯網產業誕生"馬云"將指日可待。

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