[ 導讀 ] 物聯網是現在國家重點關注的行業，近年來政府和企業也紛紛發力，行業的整體發展提速不少。這時有一個問題慢慢浮出水面：中國物聯網方面的專門人才缺口開始出現。于是有專家呼吁，高等院校應該盡快開放物聯網專業，以彌補人才缺口。

　　物聯網是現在國家重點關注的行業，近年來政府和企業也紛紛發力，行業的整體發展提速不少。這時有一個問題慢慢浮出水面：中國物聯網方面的專門人才缺口開始出現。于是有專家呼吁，高等院校應該盡快開放物聯網專業，以彌補人才缺口。但是校方的反應并不積極，據速途網了解，國家一類院校對開設物聯網專業并不感冒。對此問題，國物聯網產業協會 副理事長柏斯維先生對速途網表示，物聯網行業非常龐大，四年的學習時間略顯倉促很難精通。

　　大學的課程是基礎文化課和專業課同時進行的，而物聯網所涉及行業眾多，籠統的開設物聯網專業難度很大。柏斯維對此表示贊同，“盲目開設物聯網專業可能會適得其反，四年的時間是學不到實質性東西的。加之目前的物聯網產業并不如想象中的大，盲目熱炒很可能會造成大批畢業生無處安置的狀態。”物聯網其實還是一個偏重應用的產業，以現在火爆的傳感物聯網為例，最終會實現批量化生產，并不需要大量的研發人員。

　　其實物聯網并不是想象中的那樣神秘，其基礎依然是計算機IT技術，上層的應用是落實在電子信息、通信、傳感等系統之上。對此，柏斯維認為，開設專門的物聯網學科雖然暫無必要，但是在其相關專業上加入偏向物聯網行業的教育方式是很必要的。“在計算機專業中加入一些通信和電子的課程;讓通信專業的學生具備更扎實的計算機功底等等，物聯網是個綜合性很強的行業，具備了綜合素質的人才是行業最需要的。”

　　另外專業的開設對學校來說并不是一件簡單的事情，柏斯維指出這也是物聯網專業難以走進校園的原因。“之物聯網涉及多個產業，這也給專業開設和課程安排帶來了不小氣的難度。”物聯網的專業性很強，而現在大學更重視綜合素質的培養，很難有系統的專業教學，而流于表面的教學對學生更是沒有好處。在這個問題上，國內的高等院校沒有盲目跟進，還是表現的相當理智。

　　雖然柏斯維對高校開設物聯網專業持觀望態度，但是他認為這個趨勢是積極的，“教育部能夠緊跟時代的腳步，對熱門產業加以重視，這是以往沒有出現過的。這是行業之幸，更是教育之幸。”另外他還表示，雖然物聯網作為學科來講出現在大學尚需考量，但是如果研究生甚至博士生專業可以開設物聯網專業的話是非常適合的。有更系統的教學，還有實際的項目可以參與其中，對學生們的幫助會大很多，對物聯網方面的人才儲備也是很好的促進。

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